Edinburgo hercogo apdovanojimas: pasitikėjimo ir atsparumo ugdymas
Pasitikėjimas savimi, nepriklausomybė ir komandinio darbo įgūdžiai yra tik dalis privalumų, kuriuos jaunimas įgyja gavę Edinburgo hercogo apdovanojimą. Dorothy Lepkowska paaiškina, ką tai reiškia
Mokiniai iš Boltono mokyklos mergaičių skyriaus Edinburgo hercogo ekspedicijoje
Kas yra Edinburgo hercogo apdovanojimas?
Edinburgo hercogo apdovanojimas arba DofE – tai unikali galimybė jauniems žmonėms mesti sau iššūkį mokantis naujų įgūdžių, užsiimant fizine veikla, savanoriaujant ir baigiant ekspediciją. Ją sudaro trijų progresyvių lygių programų serija – bronzos, sidabro ir aukso. Bronzos ir sidabro apdovanojimus sudaro keturi skyriai, o auksiniai – penki. Bronzos apdovanojimą paprastai gauna 14 metų ir vyresni mokiniai, Sidabrinį – 15 metų ir vyresni, o Auksinį – 17 ir 18 metų studentai.
Kaip tai prasidėjo?
Apdovanojimą 1956 m. įsteigė Edinburgo hercogas, kuris mirė balandį, sulaukęs 99 metų. Jis visą gyvenimą buvo įsipareigojęs įkvėpti, įgalinti ir ugdyti jaunus žmones, o įsteigdamas DofE padėjo pakeisti milijonų žmonių gyvenimus. jaunų žmonių visame pasaulyje. Per pastaruosius 65 metus dalyvavo daugiau nei 6,7 milijono jaunuolių, o 3,1 milijono laimėjo savo apdovanojimą.
Kiek mokinių kasmet jį priima?
Daugiau nei 330 000 jaunuolių visoje JK šiuo metu atlieka savo DofE, įskaitant 180 000, kurie pradėjo savo DofE programą 2020–21 m. Daugiau nei penktadalis naujų dalyvių yra jauni žmonės, susiduriantys su finansiniais sunkumais arba socialine atskirtimi ir juos remia daugiau nei 3700 partnerių organizacijų ir 40000 suaugusių savanorių.
„DofE“ labai vertina JK darbdaviai, tokie kaip Heathrow oro uostas, „Royal Mail“ ir „British Gas“, kurie palaiko jaunų žmonių, vykdydami programą, įgytus įgūdžius ir savybes. DofE komanda siekia per ateinančius penkerius metus pasiekti daugiau nei milijoną jaunų žmonių JK, vykdydama strategiją „Jaunimas be apribojimų“, kuri buvo pradėta 2021 m. birželį.
Ką turi daryti studentai?
DofE tikslas – padėti jauniems žmonėms išsiugdyti įvairius įgūdžius, tokius kaip pasitikėjimas savimi, atsparumas, savarankiškumas ir komandinis darbas. Veikla ir užduotys gali būti sudėtingos ir visi trys lygiai apima naujų įgūdžių mokymąsi, savanorystę, fizinį tobulėjimą ir ekspediciją, kuri įprastu laiku gali būti nuo plaukimo Norfolk Broads iki važiavimo dviračiu Temzės dviračių taku. Ekspedicijos skiriasi nuo mažiausiai dviejų dienų ir vienos nakties bronzos lygiu iki keturių dienų ir trijų naktų aukso lygiu. Auksinis apdovanojimas taip pat turi gyvenamųjų patalpų skyrių, kuriame studentai penkias dienas ir keturias naktis atlieka bendrą veiklą gyvenamojoje aplinkoje.
17 metų Aaliyah Bax, 13 metų Boltono mokyklos mergaičių skyriaus mokinė, baigė visus tris apdovanojimo lygius. Ji tikisi studijuoti mediciną ir savanoriavo vietiniame hospise, siekdama tobulinti savo įgūdžius ir rūpintis pažeidžiamais pacientais. Patirtis išmokė mane ištvermės, nes emociškai buvo gana sunku dirbti tokioje aplinkoje, tačiau tai taip pat padėjo sustiprinti pasitikėjimą, sako ji. Man atrodė, kad ekspedicija buvo gana sunki fiziškai ir emociškai, be to, buvo daug iššūkių, reikalaujančių planavimo ir komandinio darbo.
Ką mokytojai mano apie DofE?
Mokytojai ir studentai sutinka, kad DofE siūlo įdomų, linksmą ir kartais sudėtingą jų ugdymo dimensiją. Emma Lindle, Boltono mokyklos mergaičių skyriaus mokymosi lauke dėstytoja, sako, kad vienas sunkiausių aspektų dalyviams yra išeiti iš asmeninės komforto zonos.
Programa leidžia mokiniams įgyti įgūdžių ir vertybių, kurių jie nebūtinai įgyja klasėje, sako ji. Tai leidžia jiems klestėti kaip individams ir ugdo charakterį. Jų patirtis taip pat suteikia jiems ką nors daugiau kalbėti apie universitetą ir darbo paraiškas bei pokalbius. Tai parodo, ką jie gali padaryti ir kad jie yra prisitaikantys ir įvairiapusiški savo požiūriu.
Nicola Harwood, DofE apdovanojimų vadovė ir sveikatos ir maisto technologijų mokytoja iš Lomondo mokyklos Helensburge, Škotijoje, sako, kad programa yra svarbi mokyklos gyvenimo dalis, nors dalyvauti ir neprivaloma.
Be ugdomų įgūdžių, studentai dažnai pagal savo veiklą sukuria naujas draugystės grupes ir kartu sukuria prisiminimus, kurie išliks visam gyvenimui, sako ji. Vienos ekspedicijos metu grupė berniukų pamiršo palapinę ir turėjo laukti, kol ji bus pristatyta. Taip pat per audras nusprogdinome palapines. Jie nepamirš šių patirčių. Savanorystės aspektas leidžia studentams ką nors duoti savo vietos bendruomenei, o fizinė veikla yra labai svarbi jų sveikatai ir gerovei – ypač per praėjusių metų pandemiją, kai mūsų gyvenimas buvo toks ribotas.
Ką galvoja studentai?
Lomondo mokyklos mokinė Helena Geoghan, 18 metų, baigia auksinį apdovanojimą ir savanoriškai pradėjo dirbti su mažais vaikais vietinėje pradinėje mokykloje. Ji tikisi
studijuoti imunologiją ir galiausiai pasiekti medicinos karjerą. Mano pasitikėjimas tikrai atsirado, nes turėjau išeiti į aplinką, kurioje nieko nepažinojau, sako ji. Dabar man daug lengviau kalbėtis su žmonėmis pirmą kartą juos sutikus. Taip pat man įrodė, kad galiu dirbti savarankiškai, nors man labiau patinka dirbti komandoje.
Kas atsitinka, kai studentai gauna auksinius apdovanojimus?
Įprastu laiku, kai nėra pandemijos, jauni žmonės, iškovoję auksinius apdovanojimus, yra kviečiami į įteikimo ceremoniją Šv. Jokūbo rūmuose, Bekingemo rūmų soduose, Holirūdhauso rūmuose Škotijoje arba Hilsboro pilyje Šiaurės Airijoje. Renginiuose dalyvauja karališkosios šeimos narys.
Kiek tai užtruks?
Aukso, sidabro ir bronzos programos užtrunka skirtingai, nes skiriasi iššūkių lygis ir minimalus reikalaujamas amžius. Dalyviai gali atlikti lygius bet kokia tvarka, tačiau dauguma pradeda nuo bronzos ir juda aukštyn. Bronzinis lygis paprastai trunka mažiausiai šešis mėnesius, sidabras – 12 mėnesių (arba šešis, jei kandidatas jau turi bronzą), o auksinis – 12–18 mėnesių.
Kai kuriose JK mokyklose DofE programa yra savanoriška, tačiau kitose mokiniai gauna Bronzos apdovanojimą kaip platesnės PSHE (asmeninės, socialinės, sveikatos ir ekonomikos) mokymo programos dalį. Kol mokiniai siekia gauti sidabro ir aukso apdovanojimus, veikla vyksta ne pagal įprastą mokyklos tvarkaraštį.
