Kaip 100 000 „prarastų vaikų“ dingo iš JK mokyklų sistemos
Ekspertai perspėja, kad pažeidžiamus mokinius gali užverbuoti gaujos po to, kai jiems nepavyko grįžti į mokyklą
Oli Scarff / AFP per „Getty Images“.
Remiantis nauja oficialių duomenų analize, daugiau nei vienas iš 80 JK mokyklų mokinių negrįžo į mokyklą po koronaviruso panaikinimo.
Socialinio teisingumo centras (CSJ) nustatė, kad rudens mokslo semestrą labai nedalyvavo 93 514 mokinių – nedalyvavo dažniau nei buvo. Naujai paskelbtoje ataskaitoje pavadinimu Vaikai negali pasivyti, jei nepasirodo , ekspertų grupė praneša, kad bendras nedalyvaujančių jaunuolių skaičius per metus išaugo 54,7 proc.
Be to, autoriai perspėja, kad vaikai, dingę iš formaliojo švietimo įstaigų, tapo pažeidžiami vietinių gaujų ar pavojingos namų aplinkos.
Skaičiai rodo ypač nerimą keliantį pradinių klasių mokinių skaičiaus padidėjimą, kuris išaugo nuo 16 471 iki 34 405, nes dėl Covid sukelto chaoso pažeidžiami jaunuoliai lengvai paslysdavo tinkle, sakoma. Kasdieninis paštas.
Nors kai kurie vaikai yra mokomi namuose po to, kai pandemija nusiaubė švietimo sistemą, kiti gali būti pašalinti arba tiesiog apskritai mesti mokslus po praėjusių metų sutrikimo, todėl jiems kyla pavojus būti įtrauktam į nusikalstamą gyvenimą. tęsia laikraštis.
CSJ atkreipia dėmesį į ryšį tarp reguliaraus nedalyvavimo ir padidėjusios atskirties tikimybės ir teigia, kad pašalinti studentai gali susidurti su niūriu ekonominio nesaugumo, atsiribojimo ir asmeninių neramumų mišiniu.
Ekspertų grupės vadovas Andy Cookas sakė: Kai vaikas dingsta iš mūsų mokyklų sistemos, jo ateitis dažnai išnyksta kartu su juo.
Mūsų tyrimas rodo, kad praėjusių metų pabaigoje beveik 100 000 mokinių praleido daugiau nei pusę pamokų, net ir pašalinus Covid nebuvimą.
Tai yra prarasti karantino vaikai, pridūrė jis.
Praeitą mėnesį paskelbta Švietimo departamento statistika rodo, kad bendras mokyklose visoje Anglijoje nebuvimo lygis praėjusių metų rugsėjo–gruodžio mėn. buvo 4,7 % – tai atitinka 22 milijonus prarastų dienų arba tris vienam mokiniui.
Ir dar 33 milijonai dienų buvo prarasta dėl tiesioginio Covid pasekmių, nes mokiniai sirgo virusu arba turėjo izoliuotis po kontakto su žmogumi, kurio testas buvo teigiamas.
Vyriausybė įsipareigojo iš viso finansuoti 3 mlrd padėti mokiniams susigaudyti prarastą mokymąsi . Tačiau kritikai ragina dėti daugiau pastangų siekiant paremti labiausiai rizikuojančius jaunuolius.
CSJ rekomenduoja 100 mln. svarų sterlingų finansavimo skirti 2 000 mokyklos lankymo mentorių, kurie paremtų ir padėtų įtraukti nuolat nelankančius mokinius.
